高良同學與天城同學
《優柔有情人》平常互動也能帶出個性。眼神和對白若帶來不同印象，先把兩種觀察並列保存。認同與同情是兩種感受。
冒險新都市外賣員
墨韻畫窗
優柔有情人
《優柔有情人》個性不能只由口頭介紹。解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。整理人物印象時，保留一個還不能解釋的疑問也無妨。
蔚藍世界
傾聽時的反應同樣可看。一段關係裡反覆出現的小習慣，可以與關鍵時刻的反應比較，看看自己對彼此距離的理解是否一致。閱讀人物互動時，誰願意承認不懂、誰會追問對方的意思，也能成為理解彼此距離的角度，未必要等到明顯衝突才觀察。
懸疑財富愛情二選一
遺失的美好
試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。欣賞一個人物，也可能同時無法認同他的部分做法；閱讀留下的複雜感受，本身就是值得完整說明的觀察。人物可以從小動作認識。
成長故鄉的那些女人
幸福來得太突然
評價角色是否鮮明，可以談具體反應而非只列出形容詞。偏愛某位角色時，也要確認對他的批評有沒有具體依據，不能只用被誤解一語帶過所有不同看法。行動之前的停頓可以讀。
奇幻Happening
年下攻的對待法。
面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。有些反應讀來令人意外，可以回找當時是否漏看了細節。稱呼也能透露彼此距離。
人際魯蛇的多重宇宙
白貓少年
表達人物偏好時，指出具體場面能讓討論更容易交流。相同的情緒可能有不同的表達方式，觀察人物時可以多談呈現的差別，少把外在反應直接等同於內在感受。一種做法可能同時受到多項考慮影響，未必要立刻挑出唯一理由。
日常寂寞男子的情書
「看懂一個人的處境，不代表必須贊成他的做法。」
— 書間漫旅